Référentiel du diplôme

Prérogatives : Encadrement de la pratique du vélo à des patients faisant l'objet d'une prescription médicale
Textes de référence :
- Décret n° 2016-1990 du 30 décembre 2016 relatif aux conditions de dispensation de l'APS prescrite par un médecin
- Instruction interministérielle du 3 mars 2017 relative à la mise en place des APS sur prescription
- Arrêté du 23 décembre 2020 relatif à la liste des certifications fédérales permettant la dispensation d'activités physiques adaptées

Objectifs

L'objectif est de former des éducateurs (instructeurs - moniteurs) à l'acquisition des compétences obligatoires pour accueillir des personnes présentant une pathologie ouverte au sport sur ordonnance avec pour support de pratique le vélo.

Informations générales

Nombre de places : 15 maximum

Déroulement : À distance et en présentiel

Délais d'accès à la formation : 14 jours

Modalité de la formation : La formation se déroulera en présentiel et en distanciel.

Durée de la formation :

8 heures à distance
24 heures en présentiel avec une alternance de contenus théoriques et de situations pratiques

Coût de la formation :

Frais pédagogiques : 120 € à régler à l'inscription
Frais de dossier : 50 € pour les non-licenciés de la Fédération française de cyclotourisme

Pré requis

Être titulaire du troisième niveau fédéral délivré par la Fédération française de cyclotourisme intitulé : Moniteur fédéral (incluant le PSC1)

Le nombre de places étant limité par les capacités d'accueil de l'établissement de formation, les inscriptions se font par ordre d'arrivée des dossiers complets.

Programme de formation

La formation comporte 7 compétences :

Compétence 1 : Assurer l'éducation pour la santé

Connaître la réglementation en vigueur (loi Droits des usagers et des malades de 2002 ; instruction du 24 décembre 2012 ; LMSS du 26 janvier 2016, son décret d'application du 30 décembre 2016 et l'instruction du 3 mars 2017) ;
Connaître l'environnement (ARS, plans nationaux, PRSSBE, réseaux) ;
Connaître l'environnement du patient (parcours éducatif en santé) ;
Connaître les principes du sport-santé (autonomie dans sa pratique, auto-soin, développement des compétences psycho-sociales et d'adaptation) ;
Connaître les recommandations internationales relatives à l'AP pour la santé (OMS 2010, qualité de vie et sédentarité) ;
Être en mesure d'appréhender les différentes préventions (primaire, secondaire et tertiaire), et ainsi de situer son intervention ;
Connaître les publics inactifs atteints de maladies chroniques, dont ceux en ALD.

Compétence 2 : Évaluer la situation initiale du pratiquant

Savoir utiliser des tests d'évaluations de la condition physique validés scientifiquement (équilibre, force, cardiorespiratoire, souplesse), des questionnaires de qualité de vie ;
Savoir évaluer le niveau d'activité physique habituel.

Compétences 3, 4 et 5 : Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d'activités du vélo à des fins thérapeutiques

Mettre en œuvre une pratique Régulière Adaptée Sécurisante et Progressive (RASP) ;
Concevoir une séance de vélo en suscitant participation et adhésion du participant ;
Adapter l'activité vélo, dans un objectif de tolérance et d'autonomie dans la pratique ;
Animer une séance de vélo, repérer toute altération de la tolérance des séances, évaluer les progrès et entretenir la motivation des pratiquants ;
Savoir transformer l'activité vélo pour l'enseigner en tenant compte des contraintes associées à l'activité en rapport avec des limitations minimes ;
Savoir évaluer les séances pédagogiques au moyen d'outils adaptés aux déficits des patients (adhésion, motivation, progrès) et leur tolérance ;
Être capable d'établir un bilan simple et pertinent pour les prescripteurs et les patients, et d'identifier les déterminants des succès et des échecs.

Compétence 6 : Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique

Actualisation des gestes de premier secours (2 h) ;
Prendre en compte l'environnement pour établir un plan de secours (2 h).

Compétence 7 : Prendre en compte les spécificités des pathologies chroniques

Savoir prendre en compte les inaptitudes partielles définies par le médecin et liées aux capacités (physiques, mentales et cognitives), aux risques et complications des maladies chroniques et des maladies rares ;
Être capable d'évaluer le rapport bénéfice/risque de la pratique « vélo » et d'aider l'usager à le maîtriser ;
Connaître les risques et complications les plus fréquentes de chaque pathologie chronique ;
Connaître les mesures générales de prévention (consignes en début de saison, avant, pendant et après séance) ;
Adapter la pratique « vélo » en fonction de l'environnement, la météo et du niveau de performance et d'autonomie des pratiquants ;
Connaître les règles de sécurité pour chaque personne malade selon la pathologie ;
Détecter les signes d'alerte qui imposent d'arrêter l'activité « vélo » et assurer la bonne conduite à tenir.

S'inscrire

Moyens techniques et pédagogiques

Cours théoriques ;
Mise en pratique de séances pédagogiques entre stagiaires ;
Ateliers pratiques tests de conditions physiques.

Modalités d'évaluation

QCM pour la partie théorique à distance ;
Conception d'un cycle complet adapté aux disciplines du vélo pour une pathologie : présentation du projet du stagiaire ;
Mise en place d'une séance pratique.

Hébergement et restauration

À déterminer selon le lieu de la formation arrêtée.

Conditions accessibilité handicap

En cas de situation de handicap (reconnaissance MDPH facultative), vous pouvez demander l'étude d'un aménagement pour votre formation auprès de notre référente handicap Isabelle GAUTHERON :

Directrice technique nationale

+ 33 (0)1 56 20 88 90

i.gautheron@ffvelo.fr

Contact

Pour toutes informations complémentaires vous pouvez nous contacter à l'adresse suivante :

centre.formation@ffvelo.fr

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